Milletçe bilincimizi, tarih şuurumuzu ve yardımlaşma kültürümüzü güçlendiren temel metinleri kapsayan 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 103-104-105 Cevapları MEB Yayınları sayfalarını sizlerle paylaşıyoruz. Nasrettin Hoca’nın hikayesinden İstiklal Marşı’na, oradan da büyük harflerin yazım kurallarına kadar geniş bir yelpazede soruların yer aldığı 3. Tema Değerlendirme Çalışması, bu ders döneminde edindiğiniz bilgi birikiminin ne kadar kalıcı olduğunu ölçmeniz için mükemmel bir fırsattır. 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 103-104-105 Cevapları ile ilgili tüm görüş ve önerilerinizi bizimle yorumlar kısmından paylaşabilirsiniz.
4.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 103-104-105. Sayfa Cevapları 3.Tema Değerlendirme Çalışması
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 103 Cevapları MEB Yayınları
1.Soruları metne göre cevaplayınız.
a. Nasrettin Hocaya hemşehrileri ne sormuştur?
Cevap: Kerameti olduğunu duyduklarını bunu göstermesini isterler.
b. Hoca, kendinden beklenen kerameti göstermek için ne yapmıştır?
Cevap: Kalkıp dağa kendi yürümüş ve “Dağ bize gelmezse biz dağın ayağına gideriz” der.
c. Hoca, kendisiyle dalga geçilmesine fırsat vermemek için ne yapmıştır?
Cevap: Nasrettin Hoca’nın kerametini görmek isteyen hemşehrilerine verdiği akıllıca cevap.
2. Metnin konusu nedir? Yazınız.
Cevap:
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 104 Cevapları MEB Yayınları
3. Verilen cümlelerde noktalama işaretlerinin kullanımı doğruysa cümlenin başına “D” yanlışsa “Y” yazınız.
Cevap:
(Y) Atatürk’ün Samsun’a ayak basmasıyla Millî Mücadele başlamıştır!
(Y) Eyvah; Büyün tavuk ve horozların yemini vermeyi unuttum.
(D) Atatürk’ün “Nutuk” adlı eserini okudun mu?
(D) Besinleri sabah, öyle ve akşam olmak üzere üç ana öğünde tüketmeliyiz.
(Y) Kardeşler bir problemle karşılaştıklarında birbirlerine destek olurlar?
(D) Mevlana, “İyiyi ara, doğruyu ara, yüzeli ara fakat kusur arama,” sözünü söylemiştir.
(Y) Sağlıklı yaşamak için düzenli spor yapmalıyız!
(D) Kişisel güvenliğin korunması için internet ortamında fotoğraf ve bilgi paylaşımında gizliliğe dikkat edilmelidir.
(D) Evlerde su tasarrufu nasıl sağlanır?
(Y) Sınıf temizliği için neler yapmalıyız.
4. “Ahmet anılarını sürekli anlatıyordu.* cümlesindeki altı çizili sözcüğün eş anlamlısı hangi cümlede kullanılmıştır?
Cevap: D) Fotoğraflara bakınca hatıralar aklıma yeldi.
5. Verilen cümlelerin hangisinde “soğuk* sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır?
Cevap: C) Deryanın bize karşı tavırları soğuktu.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 105 Cevapları MEB Yayınları
6. Verilen deyimlerden hangisi “görmezden gelmek hoş görmek bağışlamak anlamındadır?
Cevap: B) Göz yummak
7. Verilen cümlelerdeki büyük harflerin yazımı ile ilgili yanlışları düzelterek cümleleri yeniden yazınız.
1. Bu lezzetli dondurmayı abim kahramanmaraş’tan getirdi.
Cevap: Bu lezzetli dondurmayı abim Kahramanmaraş’tan getirdi.
2. Eski zamanlarda yön bulmak için kutup yıldızı kullanılırdı.
Cevap: Eski zamanlarda yön bulmak için Kutup Yıldızı kullanılırdı.
3. Kedim pamuku aşısını yaptırmak için veterinere götüreceğim.
Cevap: Kedim Pamuk’u aşısını yaptırmak için veterinere götüreceğim.
4. 12 Temmuz 1232de türk dil kurumu kurulmuştur.
Cevap: 12 Temmuz 1232de Türk Dil Kurumu kurulmuştur.
5. İstiklal Marşımızın yazarı mehmet âkif ersoydur.
Cevap: İstiklal Marşımızın yazarı Mehmet Âkif Ersoy’dur.
Sözcükteki mecaz ve gerçek anlam farklılıklarını ayırt etmenin yanı sıra deyimlerin zengin anlamlarını keşfetmenin ve noktalama hatalarını en aza indirmenin yanında sözlük ve dil bilgisi pratikleri sunan 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 103-104-105 Cevapları MEB Yayınları bölümü, sınavlarda en çok karşılaşılan konulara odaklanarak eksikliklerinizi gidermenize yardımcı olacaktır. 3. Tema Değerlendirme Çalışması ndaki “Dağ bize gelmezse biz dağın ayağına gideriz” gibi derin ifadeleri, derslerde kompozisyon yazarken veya açık uçlu sorulara cevap verirken kelime hazinenizi ve analitik düşünme becerinizi en üst seviyede kullanmanıza büyük katkı sağlayacaktır.
