3. Sınıf Matematik ders kitabı çalışmaları, öğrencilerin temel matematiksel becerilerini pekiştirmeleri açısından büyük bir öneme sahiptir. Özellikle Ekoyay Yayıncılık tarafından hazırlanan kaynaklar, konuları hem görsel modellerle hem de günlük hayattan örneklerle destekleyerek öğrenme sürecini kalıcı hale getirmektedir. Kesirler, saat hesaplamaları ve para birimleri gibi zorlu konuların işlendiği bu sayfalarda, öğrencilerin kendi kendilerini test edebilmeleri adına çözümlü sorulara ihtiyaçları oldukça fazladır.
3.Sınıf Ekoyay Yayıncılık Matematik Ders Kitabı 191-192-193-194. Sayfa Cevapları 4. Ünite Değerlendirme
3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 191 Cevapları Ekoyay Yayıncılık
1. Aşağıdaki modellerin altlarına kesir sayıları yazılmıştır. Hangisi yanlıştır?
Cevap:
2. Aşağıdaki modellerden hangisi 1/8’i gösterir?
Cevap:
Yukarıdaki sayı doğrusunda A ile gösterilen yere hangi kesir gelir?
Cevap: B) 2/6
4. Yandaki şekilde 3/6 kesir sayısını göstermek için kaç eş parça boyamalıyız?
Cevap:
3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 192 Cevapları Ekoyay Yayıncılık
5. Aşağıdaki kesir modellerinden hangisi 1/7’i ifade eder?
Cevap:
6. Aşağıdaki modellerden hangisi birim kesri göstermez?
Cevap:
7. Bir çiftlikte 18 tane koyun vardı. Bu koyunların 1/3’inin yavrusu oldu. Çiftlikte kaç tane yavru oldu?
Cevap: C) 6
18 . 1/3 = 18 ÷ 3 = 6
8. Aşağıdaki şekillerde boyalı bölgelerden hangisi 5/6 kesir sayısını göstermektedir?
Cevap:
3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 193 Cevapları Ekoyay Yayıncılık
9. Aşağıdaki şekillerden hangisi 1/4 kesrini göstermez?
Cevap:
10. Altıda bir kesir sayısının gösterimi hangi seçenekte doğru verilmiştir?
Cevap: C) 1/6
11. Okunuşu “yedide iki” olan kesir sayısı aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap: B) 2/7
12. Bir bütünün ’2/3’sini aşağıdaki sayı doğrularından hangisinde doğru gösterilmiştir?
Cevap:
13. Emir, ödevlerini yapmaya başladığında saat 18.45’i gösteriyordu. Saat 19.30’da ödevlerini bitiren Emir ödevlerini kaç dakikada yapmıştır?
Cevap: C) 45
Başlangıç → 18.45
Bitiş → 19.30
45 dakikada ödevlerini yapmıştır
14. Saat 12.10 iken yelkovan art arda 8 sayı ilerlerse saat kaç olur?
Cevap: C) 12.50
1 sayı 5 dakika
8 sayı → 8 . 5 = 40 dakika
12.10 + 00.40 = 12.50 olur.
3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 194 Cevapları Ekoyay Yayıncılık
15. Bir yolcu vapuru saat 09.15’te hareket edip saat 10.05’te gideceği yere varıyor. Vapur gideceği yere kaç dakikada ulaşmıştır?
Cevap: B) 50
10.05 – 09.15 = 50 dakikada ulaşmıştır.
16. Gökhan tanesi 135 kr olan kalemtraşlardan 3 tane aldı. Satıcıya 5 lira verdiğine göre kaç kr para üstü alır?
Cevap: B) 95
kalemtraş → 135 . 3 = 405 kr
5 lira = 500 kr
500 – 405 = 95 kr paraüstü almıştır.
17. Yasemin hafta içi her gün 5 TL 50 kr, hafta sonu her gün 2 TL 50 kr harçlık alıyor. Yasemin bir haftada ne kadar harçlık alır?
Cevap: B) 30 TL 50 kr
1 Hafta → 7 gün
Hafta içi → 5 gün
Hafta sonu → 2 gün
5 TL → 500 kr
Hafta içi → 550 kr . 5 = 2750 kr
2 TL → 200 kr
Hafta sonu → 250 . 2 = 500 kr
Toplam → 2750 + 500 = 3250 kr = 32 TL 50 kr
18. Ayberk’in kumbarasından 6 tane 5 lira, 2 tane 1 lira, 2 tane 50 kuruş, 4 tane 25 kuruş çıktı. Ayberk’in toplam kaç lirası vardır?
Cevap: C) 34
6 tane 5 TL → 6 . 5 = 30 TL
2 tane 1 TL → 2 . 1 = 2 TL
2 tane 50 kr → 2 . 50 = 100 kr
4 tane 25 kr → 4 . 25 = 100 kr
100 kr → 1 TL
30 + 2 + 1 + 1 = 34 TL
19. Bir bal peteğinin boş kütlesi 140 gramdır. Arılar, peteği bal ile doldurduğunda petek 950 gram geliyor. Arılar kaç gram bal yapmıştır?
Cevap: B) 810
950 – 140 = 810 gram bal yapmıştır.
20. Bir çuval pirinç 25 kg’dır. 4 çuval pirinç kaç kg gelir?
Cevap: A) 100
1 Çuval 25 kg ise
4 . 25 = 100 kg
Eğitim öğretim hayatında başarıya ulaşmanın en etkili yollarından biri, konuları örnek sorularla tekrar etmek ve hataları analiz etmektir. Bu bağlamda 4. Ünite Değerlendirme kısmında yer alan soruların cevaplarını detaylıca incelemek, öğrencilerin eksik oldukları alanları net bir şekilde görmelerini sağlar. Verilen bu sayfa cevapları, yalnızca bir kontrol aracı değil; aynı zamanda doğru düşünme yapısını geliştiren, zaman yönetimi ve problem çözme stratejilerini güçlendiren kılavuz niteliğindedir.
