8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 75-76-77-78 Cevapları Hecce Yayıncılık

Doğal çevrenin bozulması ve hayvanların yaşam alanları konusunun ele alındığı 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 75 Cevapları bölümünde, öğrenciler hazırlık çalışması ve kelime etkinlikleri ile konuya giriş yapmaktadır. Hecce Yayıncılık müfredatına uygun olarak işlenen bu kısımda, “pasaport”, “güzergah” ve “ihtişam” gibi yeni kelimelerin anlamlarının öğrenilmesi ve cümle içinde kullanılması hedeflenmektedir.

Metin çözümlemesinin derinleştirildiği 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 76 Cevapları kısmında, kuşların adaya gelmeme sebepleri sorgulanmakta ve metindeki olayların tutarlılığı irdelenmektedir. Öğrenciler, metnin ana fikrini bularak yazarın kullandığı düşünceyi geliştirme yollarını, örneklendirme ve karşılaştırma gibi teknikler üzerinden analiz etmektedir.

8.Sınıf Hecce Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı 75-76-77-78 Sayfa Cevapları Son Kuşlar

Dilbilgisi kurallarının uygulandığı 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 77 Cevapları sayfasında, cümlelerdeki özne, yüklem, nesne ve zarf tümleçlerinin bulunması istenmektedir. Bu etkinlik sayesinde öğrenciler, cümlenin ögelerini ayırt edebilme becerisini geliştirirken metin içindeki söz varlığını ve dil yapısını daha iyi kavramaktadır.

Eleştirel düşünme ve konuşma becerilerinin öne çıkarıldığı 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları bölümünde, metinde geçen olayların çevrede yaşanması durumunda neler yapılacağı tartışılmaktadır. Öğrenciler, tarafsız bir bakış açısıyla sorunlara çözüm yolları üretmeyi ve uygun geçiş ifadeleri kullanarak etkili bir konuşma yapmayı öğrenmektedir.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 75 Cevapları Hecce Yayıncılık

Hazırlık Çalışması

Hayvanların doğal ortamlarından uzaklaştırılmasıyla ilgili neler düşünüyorsunuz? Düşüncelerinizi anlatınız.
Cevap: Hayvanların doğal ortamlardan uzaklaştırılmasını doğru bulmuyorum. Bizler bu ortamdan uzaklaştırdığımız zaman oldukları yere adapte olmakta zorlanıyor, kendi yaşam tarzlarını kaybediyorlar. Bundan dolayı doğal ortamlarından almamalıyız. 

1. Etkinlik

Dinlediğiniz metindeki anlamını bilmediğiniz kelime ya da kelime gruplarını aşağıya yazınız. Metindeki anlamını bilmediğiniz kelime ya da kelime gruplarının anlamını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz. Anlamını öğrendiğiniz yeni kelime/kelime gruplarını sözlüğünüze yazınız. Öğrendiğiniz kelimeleri birer cümlede kullanınız
Cevap:

Kelime/Kelime Grubu: Pasaport
Cümlem: Pasaportunu alarak yurt dışına gitmek için yola koyuldu.

Kelime/Kelime Grubu: Çıkın
Cümlem: Çıkınına doldurmuş olduğu erikleri çıkararak çocuklara dağıttı. 

Kelime/Kelime Grubu: Hüviyet
Cümlem: Yeni hüviyeti eline almış herkese gösteriyordu. 

Kelime/Kelime Grubu: homurdanmak
Cümlem: Yorgunluğundan verilen her işi homurdanarak yapmaya başladı. 

Kelime/Kelime Grubu: güzergah
Cümlem: Okula gittiğimiz güzergahta çalışma olduğu için yeni bir güzergah seçtik. 

Kelime/Kelime Grubu: zahire
Cümlem: Toplamış olduğumuz zahireleri tüm kış tükettik. 

Kelime/Kelime Grubu: İhtişam
Cümlem: Gittiğimiz konak ihtişamı ile dikkat çekiyordu. 

Kelime/Kelime Grubu: çomak
Cümlem: Çomağı eline alıp çocuğu kovalayan köpeğe koştu. 

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 76 Cevapları Hecce Yayıncılık

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metne göre cevaplayınız.

1. Yazara göre kuşlar adaya niçin gelmiyorlarmış?
Cevap: Kuşlar adaya uçakların gökyüzünü güzergah alanı olarak kullandığı için gelmiyorlarmış. 

2. İnsanlar sonbahara doğru kuşları nasıl avlıyorlarmış?
Cevap: İnsanlar sonbahara doğru kuş avını çığırtkan kafesi koyarak kuşların gelmesini bekliyorlarmış. 

3. Çocuklar, yol kenarındaki yeşillikleri neden söküyorlarmış?
Cevap: Ahmet Bey’in bahçesine dikmek için çocuklar yol kenarındaki yeşillikleri söküyorlarmış. 

4. Konstantin Efendi’nin kişilik özelliklerini ve fiziksel özelliklerini belirtiniz
Cevap: Fiziksel özellikleri geniş göğüslü, benekli bir burnu, deriyi yırtıp fırlayan gibi saçları, kalın tülü bilekleri varmış Kişilik özelliği mütevazi, sessiz, dedikodu yapmayan, kalın gülmesi olan bir adamdır. 

5. Yazar “Biz kuşları ve yeşillikleri çok gördük. Sizin için kötü olacak.” cümleleri ile ne anlatmak istiyor? 
Cevap: Gelecekte yeşilliğin, kuşların giderek kaybolacağını anlatmak istemektedir. 

3. Etkinlik

Dinlediğiniz metnin konusunu ve ana fikrini aşağıya yazınız
Cevap: 

Metnin Konusu: Ada’dan eksik olmayan kuşların neden gelmediği hakkında bilgiler verilmiştir. 
Metnin Ana Fikri: Çevrede olan değişiklikler pek çok canlının yaşam alanını etkilemektedir. 

4. Etkinlik

Dinlediğiniz metinde yazar hangi düşünceyi geliştirme yollarından yararlanmıştır? Metinde kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını ve bunların metnin hangi bölümünde geçtiğini aşağıya yazınız.
Cevap:

Örneklendirme → Hür kuşlar, kafesteki çığırtkan kuşun feryadına, dostluk, arkadaşlık, yalnızlık sesine doğru bir küme gelirler. 
Sayısal verilerden yararlanma → Bir küçük koyun hemen beş on metre yukarısında bir apartman…
Karşılaştırma → Asmanın yaprakları daha yemyeşil. Bizim bahçedeki kurudu bile.
Benzetme → Ama güz mevsiminde bir canavar kesilirdi. 

5. Etkinlik

Dinlediğiniz metinde anlatılan olaylar tutarlı mıdır? Nedenleriyle birlikte aşağıya yazınız
Cevap: Olaylar tutarlıdır. Metnin başında ve sonunda anlatılan olaylar birbirini tamamladıkları için tutumlu diyebiliriz. 

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 77 Cevapları Hecce Yayıncılık

6. Etkinlik

Aşağıdaki cümlelerin üzerinde yazan ögeyi bulunuz. Ögeyi bulmak için yükleme sorduğunuz soruyu yüklemin altına yazınız.
Cevap:

Özne
• Bütün sesler kesilmiştir.
Cevap: Bütün sesler

• Kahvecinin kendisi sevimsiz bir adamdır.
Cevap: Kahvecinin kendisi

• Çocukları bu işe seferber eden de oydu.
Cevap: Oydu

Yüklem
• Bizim pilavlıklar geldi.
Cevap: Geldi (ne? sorusunu sordum)

• Senelerdir kuşlar gelmiyor.
Cevap: Gelmiyor (kim? sorusunu sordum)

• Bu yeşilliklerin bazı yerleri sökülmüş.
Cevap: Sökülmüş (ne? sorusunu sordum)

Dolaylı Tümleç
• Yeşilliklerin en güzel yerinde duruyorlar.
Cevap: Yeşilliklerin en güzel yerinde 

• Polislere haber verdim.
Cevap: Polislere

• Kuşlar pek yakından geçmiş.
Cevap: Pek yakından

Zarf Tümleci
• Güz mevsiminde birdenbire böyle canavar kesilirdi.
Cevap: Güz mevsiminde (ne zaman? sorusunu sordum)

• Sabahleyin işine kısa kısa adımlarla koşarsın.
Cevap: Sabahleyin (ne zaman? sorusunu sordum.)

• Kuşların üşüştüğü ağaca doğru yavaş yavaş yürürlerdi.
Cevap: Yavaş yavaş (nasıl? sorusunu sordum)

Nesne
• Yeşilköy’e inecek yolcuları düşündüm.
Cevap: Yeşilköy’e inecek yolcuları (kimi? sorusunu sordum)

• Bu işin peşinde olduğunu biliyorum.
Cevap: Bu işin peşinde olduğunu ( neyi? sorusunu sordum)

• Çocuğun elindeki minik mavi kuşu hepimiz sevmiştik.
Cevap: Çocuğun elindeki minik mavi kuşu (neyi? sorusunu sordum)

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları Hecce Yayıncılık

7. Etkinlik

“Dinlediğiniz metindeki olaylar çevrenizde yaşanıyor olsaydı ne yapardınız?” sorusundan hareketle sınıfınızda bir konuşma yapınız. Konuşmanızda eleştirel konuşma stratejisini uygulayınız. Ayrıca konuşmanızda anlattığınız olayı olumlu ya da olumsuz yanlarıyla, tarafsız bir bakış açısıyla değerlendirip bu olayla ilgili fikir ve çözüm yolları üretiniz. Konuşmalarınızda uygun geçiş ve bağlantı ifadeleri kullanmaya özen gösteriniz.
Cevap: Metinde geçen olaylar çevremde yaşanıyor olsaydı farkındalık yaratmaya çalışarak kuşların yaşam alanlarını işgal etmeyecek yerlerin tercih edilmesi gerektiğinin anlaşılmasını sağlardım.